3月24日以“文思海輝 · 新人起航”為主題的文思海輝走入武漢東湖學院行動正式啟動。該院2013、2014級物聯網專業和Java專業的百余名師生代表參與此次行動。武漢東湖學院計算機科學學院副院長趙莉女士帶來了精彩致辭,同時文思海輝實訓中心總經理梁恒先生、微軟事業部總監萬華先生就學生關心的培訓、就業方面進行了精彩演講和互動答疑。

        活動期間,梁恒先生就學生關心的就業問題和當前的人才需求的現狀進行了深入的分析。他指出,隨著物聯網、大數據、云計算的發展,以及國家“互聯網+”、“一帶一路”、中國2025“戰略引導下,互聯網技術人才正在面臨缺口巨大。據權威數據顯示,2014年我國互聯網行業應用開發人員需求量是200多萬人,但實際從業人員不到70萬人,缺口130萬人,2015年這一數字增長到400萬人,而預計到5年后,將達到1000萬人。

        造成這一現狀的原因在于:一方面,在目前科技知識快速更新的前提下,傳統專業教育模式已不能滿足就業市場人才需求。過去傳統的傳授式教學方式下,學生知識體系僅限于書本層面且缺少實踐的機會。另一方面,目前大多數企業對就職者的項目經驗有要求,這無形中提升了就業的門檻,增加了就業難度。

        人才的培養關系著國計民生。今年的《政府工作報告》中李克強總理指出,“9億多勞動力、1億多受過高等教育和有專業技能的人才,是我們最大的資源和優勢”。

        文思海輝致力于高科技人才培養已達十二年之久,形成了“人數廣、質量優、合作強、成材率高”的良好態勢。目前已為信息產業培育了4萬多名專業人才,擁有北京交通大學、東北大學、四川大學、哈爾濱工業大學、武漢大學等200余家高等院校的成功合作經歷,并同其中40多家高校建立了長期合作關系。

        文思海輝歷來重視中國教育事業的發展,并希望為國家塑造更多專業人才。為此,文思海輝開創了“校企合作4.0模式”,借助其改變過往高端人才市場供不應求、高校人才與企業用人需求脫軌的現狀。“校企合作4.0模式”是學校培養與企業實訓相結合而成的現代“雙主體”辦學模式,將企業先進科學,創新發展的實訓管理理念以及專業時效的發展測評機制引入應用型高等院校,達成學校和企業“你中有我、我中有你、育訓相長”的目標,實現人才輸出高度整合利用,優化國家發展人才戰略。

        日前,我們構建的信息化高速公路,建立起了學校資源分享、教學互助、共同成長的合作模式。此次與武漢東湖學院的合作,主要圍繞著物聯網、Java、移動互聯網培訓等方面開展。將采用“校企合作”的人才模式,幫助武漢東湖學院的學生成長與成材。這一過程中,獨特課程和專業服務平臺將發揮重要作用,包括各層面的人才培訓系統、在線實訓平臺、移動物聯網應用人才培養實驗室、校企共建離岸服務外包交付中心等體系,將為學生夯實完整和全面的理論基礎。同時,100多位來自華爾街等外企IT精英及海歸資深專家,通過完善的課程安排、實用的實訓教材、典型的實戰項目,將為學生提供詳實和生動的實踐機會。

        未來,文思海輝將全心致力于整合業內最優質的教育資源和打造最先進的技術團隊,充分發揮協同優勢,提高教學研究、產品研發與應用能力,力求三者同步,以此促進信息技術與教育的雙向融合,服務我國教育信息化建設。此舉也是文思海輝再度助力中國教育均衡發展的有效嘗試,更是文思海輝踐行企業社會責任的又一次有益探索。未來文思海輝校企合作集技術創新、人才轉型、提升師資工程管理水平以及提高院校科研能力為一體,將進一步加大行業案例、交付能力培養體系等方面的投入力度。